In einer Mail an alle Schulen informiert das Ministerium über die Vergleichsarbeiten 2005.

Nach einer allgemeinen, selbstkritischen Einschätzung des Verfahrens von 2004 werden Veränderungen im Vergleich zum letzten Durchgang dargestellt, die zu einer deutlichen Verringerung des Aufwandes für die Schulen führen sollen. Ferner werden ein aktueller Zeitplan und weitere Informationsquellen genannt. Auch wird von Plänen berichtet, ab 2006 die Vergleichsarbeiten bereits am Ende der Klasse 3 schreiben zu lassen.

Auch wenn diese Nachricht als E-Mail an alle Schulen veröffentlicht wurde, haben wir sie hier zum Nachlesen im Wortlaut (allerdings für das Internet "verlinkt") ins Netz gestellt.
(BB)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Beginn der Nachricht des MSJK NRW >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Veränderungen 
aktueller Zeitplan 
Informationsquellen
Neu ab 2006 am Ende der Klasse 3 

Zentrale Lernstandserhebungen (Vergleichsarbeiten) in den Grundschulen (VERA)
Hinweise zur Durchführung des Durchgangs 2005


Sehr geehrte Damen und Herren,

im September 2004 wurden zum ersten Mal Vergleichsarbeiten in den vierten Grundschulklassen geschrieben. In den letzten Monaten konnten Sie die Ergebnisse im Internet abrufen und für die Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen. Bei allen Problemen und Schwierigkeiten, die es bei einem solch komplexen Unternehmen beim ersten Mal gibt, kann eindeutig eine positive Bilanz der Lernstandserhebungen gezogen werden. Die Lernstandserhebungen stellen umfassende Informationen zum Lernstand der Schülerinnen und Schüler zur Verfügung. Sie wurden mit großem Engagement und Arbeitseinsatz in den Schulen durchgeführt. Dafür bedanke ich mich noch einmal bei allen Beteiligten sehr herzlich.

In den letzten Monaten haben uns viele Rückmeldungen aus Schulen, der Schulaufsicht und von Eltern zu den Lernstandserhebungen und zum Verfahren ihrer Durchführung erreicht. Diese Rückmeldungen wurden im Hinblick auf Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Vergleichsarbeiten intensiv ausgewertet. Auch wenn eine abschließende Evaluation des ersten Durchgangs noch nicht vorliegt - derzeit wird von der Universität Landau noch eine systematische Befragung der Schulen zu den Lernstandserhebungen durchgeführt - wurden nun in Abstimmung mit der Universität Landau sowie den weiteren am Projekt VERA beteiligten Ländern Veränderungen für den Durchgang 2005 vereinbart.

Der für VERA notwendige Aufwand soll verringert werden. Diesem Ziel dienen die folgenden Regelungen:

* Die technischen Abläufe der Dateneingabe und -auswertung werden verbessert. Die Kapazität der Hotline am Landesinstitut (Qualitätsagentur) sowie der Universität Landau wird deutlich erweitert. Die Erreichbarkeit dieses Unterstützungsangebots wird zu gegebenem Zeitpunkt per Schulmail bekannt gegeben.

* Die Aufgaben im Fach Deutsch werden nur noch zentral gestellt. Im Fach Mathematik wird die Aufgabenauswahl beibehalten, um Schulen weiterhin die Möglichkeit zu geben, Aufgaben auf die eigenen schulischen Schwerpunkte hin auswählen zu können.

* Ab dem Durchgang 2005 werden jährlich nicht mehr alle Teilleistungsbereiche im Fach Deutsch und Mathematik untersucht. Es wird in Zukunft immer im jährlichen Wechsel ein Fach differenziert und das andere Fach reduziert getestet werden. Im Herbst 2005 wird Mathematik im Fokus stehen. Dies bedeutet, dass beim Durchgang 2005 in Mathematik die Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen getestet werden. In Deutsch wird 2005 nur der Bereich Leseverständnis untersucht. Im darauf folgenden Schuljahr wird dann Deutsch ausführlich und dafür Mathematik reduziert getestet. Mit diesem Vorgehen wird auch die Durchführungszeit der Vergleichsarbeiten für die Schülerinnen und Schüler verkürzt.

* Der Wegfall der Aufgabenauswahl im Fach Deutsch ermöglicht nun den zentralen Druck der Aufgabenhefte für das Fach Deutsch. In Nordrhein-Westfalen erhalten beim Durchgang 2005 alle Grundschulen die Aufgabenhefte für das Fach Deutsch in gedruckter Form zugestellt. Die Aufgaben für die Vergleichsarbeiten im Fach Mathematik müssen weiterhin von den Schulen vervielfältigt werden.

Für die Durchführung des VERA-Durchgangs 2005 gilt somit folgender Zeitplan:

29.8. bis 2.9.2005
Angebot eines freiwilligen Probelaufs zum Kennenlernen des Programms für die internet-gestütze Aufgabenauswahl im Fach Mathematik.

12.9. bis 16.9.2005
Verbindliche Auswahl der Mathematikaufgaben im Internet durch die Schulen

ab 23.9.2005
Download der Mathematikaufgaben durch die Schulen
In 2005 wird der gesamte Aufgabensatz (Zentral- + Wahlaufgaben) in einer PDF-Datei ab diesem Termin zur Verfügung gestellt.

26./27.9.2005
Anlieferung der zentral gedruckten Deutschmaterialien an den Schulen

27.9.2005
Durchführung der Vergleichsarbeiten im Fach Mathematik, Dauer: 50 Minuten

29.9.2005
Durchführung der Vergleichsarbeiten im Fach Deutsch, Dauer: voraussichtlich ebenfalls 50 Minuten (Die endgültige Festlegung erfolgt nach Abschluss der Aufgabenerprobung im Rahmen der Normierungsstudie)

bis 4.11. 2005
Auswertung der Vergleichsarbeiten in den Schulen der Zentralstichprobe

bis 18.11.2005
Auswertung der Vergleichsarbeiten in allen Schulen

ca. eine Woche nach Auswertung durch die Schulen
Rückmeldung der ersten Ergebnisse (Klassenwerte, Schulwerte, Elternrückmeldung)

Noch nicht abschließend festgelegt ist der Termin für die Rückmeldung der landesweiten Referenzwerte.

Weitere Informationen zum Ablauf des Vergleichsarbeiten 2005 erhalten die Schulen - wie bereits beim ersten Durchgang - per Schulmail. Darüber hinaus finden Sie Informationen zu den Vergleichsarbeiten im Bildungsserver learn:line unter der Adresse:

http://www.learn-line.nrw.de/angebote/vergleichsarbeiten4/

sowie auf der Homepage des Projekts VERA:

http://www.uni-landau.de/vera/

Diese Internetarbeitsbereiche werden zur Vorbereitung des Durchgangs 2005 kontinuierlich aktualisiert.

In Zukunft soll der Zeitpunkt der Durchführung von VERA verändert werden. NRW hat sich von Anfang an dafür eingesetzt, die Vergleichsarbeiten nicht in Klasse 4, sondern am Ende der Klasse 3 zu schreiben, um im Anschluss an die Lernstandserhebungen in den Grundschulen mehr Zeit für Konsequenzen und die Förderung der Kinder zur Verfügung zu haben. Allerdings war der Zeitpunkt Klasse 4 zunächst im Projektverbund "VERA" länderübergreifend festgelegt. NRW sowie vier weitere der an VERA beteiligten Länder planen nun, ab dem Schuljahr 2006/07 die Lernstandserhebungen in Klasse 3 durchzuführen. Die dafür notwendigen Vorarbeiten wurden bereits eingeleitet.

Mit freundlichen Grüßen

Im Auftrag

gez. Orth

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< End der Nachricht des MSJK NRW <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Diese Nachricht wurde Ihnen im Auftrag des Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalens (MSJK NRW) übermittelt. Rückfragen zu diesem Thema richten Sie bitte an Herrn Dr. Christoph Burkard (Christoph.Burkard@msjk.nrw.de) im MSJK NRW.